МДОУ «Колокольчик

Исследовательская работа

Тема исследования: «Что такое ветер».

Автор:Абдулаев Арсений с мамой Анной Юрьевной

Руководитель: Ефремова Ж.М. воспитатель

Цель работы: выяснить, что такое ветер и зачем нам он нужен.

Объект исследования: ветер.

Введение.

С давних времён люди видели в ветрах присутствие живых сил Вселенной и космоса, влияние богов. Он ассоциируется с нитью, верёвкой и т.д. Ветры-посланцы богов, указывают на присутствие божества. В сочетании с огнём ветер символизирует богов гор и вулканов.

Иногда мы выходим на улицу, чтобы насладиться спокойной и ясной погодой. Однако, не успели мы пройти и несколько шагов, как вдруг поднимается ветер. Хотя мы и не видим его, зато прекрасно чувствуем на руках и лице, не имея ни малейшего представления, откуда он взялся. Давайте разбираться.

Что такое ветер?

Хоть бескрылый, а летает,

Безголосый, а свистит.

Хоть безрукий, но бывает,

Сосны с корнем вырывает.

Так порою, он сердит.

Только что он был везде-

Миг - и нет его нигде.

(ветер)

Вы когда-нибудь смотрели на облака? Облака очень красивые. А ещё они разные. Если долго наблюдать за ними, то можно увидеть разных животных, и домик, и машину.

Ещё я обнаружил, что они могут плыть то в одну сторону, то в другую. Почему же так происходит? Этот вопрос я задал своему маме. Она мне объяснила, что виной всему ветер: облака лёгкие и ветер гонит их за собой, в своём направлении. Мама мне объяснила, что ветер- это движущийся воздух. Но почему он движется, что движет его? У меня накопилось много вопросов, и я, вместе с мамой, решил заняться поиском ответов на них.

Для начала мы провели опыт.

Я взял лист бумаги, сделал из него веер, и помахал им на себя. Я ощутил прохладу, ветерок. Значит, я заставил воздух двигаться.

Вывод: ветер - это движущийся воздух.

Поразмыслив, я понял, что воздух сам по себе не двигается. Под действием чего же это происходит?

Для этого мы провели ещё один опыт.

Когда я встал на пол, мои ноги почувствовали холодный воздух.

Но когда я встал на кровать и вытянул руки вверх, то оказалось, что там воздух гораздо теплее.

Вывод: таким образом, ветер предварительно образуется из двух слоёв воздуха, и только потом начинает дуть.

Мне стало ещё интереснее, и я начал задавать вопросы. Я узнал, что движение воздуха можно не только почувствовать, но и увидеть.

Мы с мамой провели ещё один опыт.

Для него нам понадобилась зажжённая свеча.

Я приоткрыл входную дверь и опустил на порог зажжённую свечу.

Пламя свечи отклонилось внутрь комнаты, так как из коридора движется холодный воздух.

Затем свечу медленно поднял вверх.

Пламя отклонилось в сторону коридора, так как из комнаты выходит тёплый воздух.

Вывод:тёплый воздух поднимается вверх, он лёгкий, а тяжёлый холодный воздух устремляется на его место.

Мама мне ещё рассказала много интересного. Солнце греет землю, и от земли нагревается воздух. Но вода, растения, дома и почва неодинаково нагреваются, а значит, и воздух над ними разной температуры. Над речкой он более холодный, чем над асфальтом или каменными домами.

Над широкими тёплыми морями, над снежными полями, над лесами и жаркими пустынями всё время движется воздух. Вокруг всей Земли воздух кружится. То сильнее, то слабее дует ветер.

Вывод:ветер- это движущийся воздух.

В ходе исследования я много нового узнал о волшебнике-ветре, о его возникновении, узнал, что ветры бывают лёгкие и сильные, весёлые и злые, разрушительные. И у меня возник вопрос: чего больше приносит ветер человеку и окружающей среде - пользы или вреда? Друг он нам или враг? Я опять призвал на помощь своих родителей.

Значение ветра.

Ветер помогает растениям опыляться распространять семена;

-ветер помогает деревьям осенью освободиться от старой листвы. Но может и навредить: погнуть или даже сломать растение;

-ветер переносит запахи и помогает хищникам охотиться;

-когда летит птица, ветер помогает ей, толкает вперёд. А может и мешать, если дует на встречу;

-жарким летом ветер охлаждает животных, у которых тёплый мех;

-ветер раскачивает деревья и может повредить гнёзда птиц;

-ветер переносит тёплый воздух из жарких стран в холодные и наоборот. От этого в жарких странах становится прохладнее, а в холодных - теплее;

-если бы не ветер, в сухие земли не приходили бы тучи и облака. Там не было бы дождей и снега, пересохли бы ручьи, реки, озёра;

-ветер постоянно уносит загрязнённый воздух и вместо него приносит чистый воздух лесов и полей;

-когда не было двигателей, люди по морю плавали на парусных лодках. Ветер надувает парус, толкает его и корабль плывёт.

Вывод: ветер может быть и другом, и врагом человека. Это явление природы изучается, чтобы можно было использовать силу ветра для полезных дел и предупреждать людей о приближающейся опасности.

Заключение.

В ходе своей исследовательской работы я много нового узнал о таком волшебном природном явлении, как ветер. Узнав обо всех положительных отрицательных сторонах ветра, я пришёл к выводу, что ветер оказывает огромное влияние на человека и живую природу.

Приложение

Загадки о ветре.

Летит, а не птица, Кто не ведает границ?

Воет, а не зверь. Кто летит быстрее птиц?

Тучи нагоняет, Он то грозен, то мятежен,

Воет, задувает. То как пух весенний нежен.

По свету рыщет, Кто свободней всех на свете?

Поёт да свищет. Догадались? Это…

Бежит по снегу, а следу нету? Летит - не птица,

Воет - не зверь.

Сказка о ветре.

Ветер и солнце (К. Ушинский).

Однажды Солнце и сердитый северный Ветер затеяли спор о том, кто из них сильнее. Долго спорили они и, наконец, решились помериться силами над путешественником, который в это самое время ехал верхом по большой дороге.

- Посмотри, - сказал Ветер, - как я налечу на него: мигом сорву с него плащ.

Сказал - и начал дуть, что было мочи. Но чем более старался Ветер, тем крепче закутывался путешественник в свой плащ: он ворчал на непогоду, но ехал всё дальше и дальше. Ветер сердился, свирепел, осыпал бедного путешественника дождём и снегом; проклиная Ветер, путешественник надел свой плащ в рукава и подвязался поясом. Тут уж Ветер и сам убедился, что ему плаща не сдёрнуть.

Солнце, видя бессилие своего соперника, улыбнулось, выглянуло из-за облаков, обогрело, осушило землю, а вместе с тем и бедного полузамёрзшего путешественника. Почувствовав тепло солнечных лучей, он приободрился, благословил Солнце, сам снял свой плащ, свернул и привязал к седлу.

- Видишь ли, - сказало тогда кроткое Солнце сердитому Ветру,- лаской и добротой можно сделать гораздо больше, чем гневом.

Стихи о ветре.

Сыграй мне, синий ветер…(А. С. Пушкин). Ветрено (И. Токмакова).

Сыграй мне, синий ветер, Ветрено, ветрено

Сегодня песню моря. Вся земля проветрена,

И серенаду листьев Ветер листья с веток

О радости и горе. Разогнал по свету:

И буду каждый вечер Липовый, берёзовый,

Я флюгером на крыше Жёлтый лист и розовый,

Играть в пятнашки с ветром Красный, разноцветный,

И песни петь неслышно! Старый лист газетный.

Пословицы и поговорки о ветре.

-Листву путает ветер, человека - слово.

-Ветер в голове никогда попутным не бывает.

-Слово держать - не по ветру бежать.

-Ветер кликать - зря голос срывать.

-Плох тот ветер, который добра не приносит.

-Ветер и без крыльев летает.

-Посеешь ветер - пожнёшь бурю.

Народные приметы о ветре.

-Откуда ветер, оттуда и погода.

-Перед грозой лес затихает.

-Куда ветер дует, там и дождь идёт.

-Если зимой шумит лес - к оттепели.

-Сильный ветер во время дождя сулит хорошую погоду.

-Ветер полосами, порывами - к тихой погоде.

-Ночной ветер днём дождь послал.

-Ветер за солнцем - к ветреной погоде.

-Если ветер дует с юга летом - к ненастью, зимой - к теплу.

Презентация исследовательской работы

«Что такое ветер».